חצי מהילדים עם בעיות קשב סובלים מלקויות קריאה

כמחצית מהילדים הסובלים מהפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) עלולים לסבול גם מבעיות קריאה, כך עולה מממצאי מחקר חדש מארצות הברית.

מאת: ד"ר עמית עקירוב, אינפומד

תאריך פרסום: 03/11/2013 תאריך עדכון: 25/03/2014

2 דקות קריאה

לפי ההערכות בארה"ב, כ-3-5% מכלל הילדים סובלים מהפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות, הפרעה התנהגותית המתאפיינת בקושי להישאר קשובים, התנהגות אימפולסיבית והיפראקטיביות.

מחקרים מצאו קשר בין הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות לבין הישגים אקדמאיים ירודים, בעיות עם החוק, קשיים במקום העבודה, התמכרות לאלכוהול ו/או סמים, עלייה בשכיחות של תאונות דרכים ובעיות במערכות יחסים.
כמו כן, לעיתים קרובות ADHD מופיע בליווי הפרעות פסיכיאטריות אחרות, כמו הפרעות מצב רוח (דיכאון, הפרעה דו-קוטבית), הפרעות חרדה, או הפרעות אישיות (הפרעת אישיות גבולית או הפרעת אישיות אנטי-סוציאלית).

במסגרת ניסיון לאבחן את המקור לקשיים, יש לשלול מצבים אחרים העשויים להסביר את התסמינים, כמו, לדוגמא, הפרעות פסיכיאטריות, צריכה של אלכוהול, סמים או תרופות, בעיות רפואיות אחרות בעלות תסמינים דומים (כמו הפרעות שמיעה או ראייה, דום נשימה בשינה, או בעיות בבלוטת התריס). אבחנה של ADHD נקבעת בהתאם לקריטריונים המוגדרים לאבחנה, שאחד ממרכיביה ההכרחיים הוא הופעה של תסמינים במהלך הילדות, אשר החלו לפני גיל שבע.

המחקר הנוכחי כלל קרוב ל-6,000 ילדים אשר נולדו בין השנים 1976-1982. החוקרים בדקו את ההיסטוריה הרפואית, תיקים בבתי הספר ורישומים ממורים פרטיים, על מנת לקבוע כמה ילדים סבלו מבעיות קריאה לפני שסיימו לימודי תיכון.

מהממצאים עולה כי מעט יותר ממחצית מהבנים שסבלו מהפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות, סבלו מבעיות קריאה (51%) וכך גם קצת פחות ממחצית מהבנות (46.7%). השכיחות של בעיות קריאה בקרב אלו שלא סבלו מהפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות נעה סביב 14% בקרב הבנים וקרוב ל-8% בקרב הבנות.

מכאן עולה כי בקרב ילדים הסובלים מהפרעות קשב ריכוז והיפראקטיביות, ישנה סבירות גבוהה משמעותית (קצת פחות מפי 4 בקרב בנים וקצת פחות מפי 6 בקרב בנות) לסבול מבעיות בקריאה, לעומת ילדים שלא סובלים מהפרעות קשב ריכוז והיפראקטיביות. תוצאות המחקר עולות בקנה אחד עם מספר מחקרים קודמים שנערכו בקרב ילדים עם הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות.

ידוע כי לקויות למידה נפוצות הרבה יותר בקרב ילדים הסובלים מהפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות, בהשוואה לילדים שאינם סובלים מההפרעה. עם זאת, לא ברור עד כמה ההורים, המחנכים והרופאים מבינים עד כמה לקויות למידה, כדוגמת בעיות קריאה, נפוצות באוכלוסיית זו.

לדברי החוקרים, המסר העיקרי של המחקר הוא, שבמקרים בהם ילדים אינם מציגים בעקבות התחלת טיפול בהפרעות הקשב שיפור דרמטי ומיידי בהישגים האקדמיים, כולל ביכולת הקריאה, יש לבצע בירור לזיהוי לקויות למידה נלוות.

מאת: ד"ר עמית עקירוב, אינפומד